전국유아교사모임

참실 공지사항

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2017년 상반기 교육자료 4월21일까지 신청하세요!

 

전교조에서는 학교 현장의 참교육 실천을 지원하기 위하여 다양한 교육자료를 발간하고 있습니다. ·중등의 여러 교과모임과 주제분과에서 한 해 동안 연구한 결과와 실천한 교육 사례를 조합원 선생님들과 나누고 소통하고자 합니다.

 

교육자료 발간은 크게 상반기(5). 하반기(10)로 나뉘어 진행되며, 올해 상반기 교육자료는 4월말에 제작을 시작하여 5월 초순에 전국의 모든 학교에 발송될 예정입니다. 선생님들의 많은 관심을 부탁드립니다.

 

교육자료 신청(변경)

 

- 언 제 : ~ 2017421()까지

- 어디서 : 정보화시스템 발송관리-‘신문자료발송목록http://chamdb.eduhope.net

- 누 가 : 전교조 분회장 또는 대표 조합원 (조합원들의 신청을 모아서 분회장이 입력)

- 어떻게 : 전교조 홈페이지 정보화시스템에서 신청, 변경함.

- 발간자료 : 과학, 국어, 도덕, 미술, 사회, 수학, 역사, 음악, 지리, 체육, 한문, 도서관, 보건, 비고츠키발달교육, 실업, 연극, 유치원, 특수, 학교혁신과교육과정, 환경, 우리교육, 초등우리아이들(별도 배송) (22)

가정은 하반기 1회 발간됩니다. 상반기 가정을 선택하는 경우와 영어, 기술 등 자료가 발간되지 않는 교과의 경우 학교혁신과 교육과정으로 보내드립니다.

- 특이사항 : 조합원 가운데 자료를 받을 의사가 없는 경우는 수령안함을 선택. 올해는 비고츠키 발달교육이 새로 발간되니 관심있는 조합원들의 신청바랍니다..

- 문의 : 전교조 참교육실 교과사업국 02-2670-9462 이메일 chamsil.subject@gmail.com

* 홈페이지 개편으로 인해 기존 조직관리시스템이 정보화시스템으로 변경 됨

홈페이지 중앙 <정보화시스템 바로가기> 베너 이용

 

자료는 11권이며, 변경은 분회장(또는 대표조합원)을 통해 할 수 있습니다.

 

​☆ 휴직 조합원은 제외됩니다.

 

신규, 복직, 휴직, 탈퇴 조합원이 있으면 반드시 지부 또는 본부로 연락을 주셔야 정확한 자료가 발송됩니다.

 

분회로 구분되지 않는 교육청, 대학교, 연수원들의 파견 조합원은 지부로 따로 신청을 하셔야 자료를 받아볼 수 있습니다.

 

분회장님이 정보화시스템에 로그인이 안 되는 경우에는 정보화시스템에 아이디 등록이 안 된 것이니 지부로 연락해서 권한을 부여받으시길 바랍니다.

 

[보도자료] '따사모', 새학기 평화로운 교실 위해 '평화노래' 제작, 보급

 

[보도자료]

전교조 로고  날 짜 : 2017.3.24.(금)
 발 신 : 대변인
 수 신 : 교육 노동 사회 담당기자
 담 당 : 오지연(참교육연구소 사무국장)
위원장 조창익/서울특별시 서대문구 경기대로 82 광산빌딩 6층(03735)
http://www.eduhope.net
대표전화 02-2670-9300 전송 02-2670-9305
대변인 송재혁 02-2670-9437.010-4690-2670, E-Mail : chamktu@hanmail.net
 

[보도자료]

 

'따사모', 새학기 평화로운 교실 위해 '평화노래' 제작, 보급


 

 

1. 전교조 따돌림사회연구모임(이하 따사모)’은 평화로운 교실을 위해 평화노래를 제작하여 학교 현장에 보급한다. 평화의 세상, 내가 나를, 말의 힘이라는 제목으로 발표하는 세 개의 창작곡이 새 학년을 맞아 학급 친구들 사귀기가 한창인 현 시점에서 교사, 학생, 학부모에게 좋은 선물이 되기를 기대한다.

 

2. ‘따사모평화노래를 발표한 취지를 아래와 같이 설명했다.

 

   교실의 평화는 세상의 평화를 만듭니다. 아이들이 평화를 배워야 어른이 되었을 때 평화를 만들어갈 수 있습니다. 교사의 우선적인 임무는 교실을 평화롭게 만드는 일입니다. 학생들이 먼저 키워야 할 것은 폭력과 지배적 삶에서 벗어나서 평화롭게 살아갈 수 있는 역량입니다.

  전교조 따돌림사회연구모임은 사회의 폭력적인 구조를 파헤치고 평화를 최고 가치로 세워 교육철학, 내용, 방법의 혁명을 일으키고자 합니다. ‘따사모는 이 세상에서 폭력과 고립으로 병들고 죽어가는 학생, 교사, 학부모들을 실질적으로 도울 수 있는 길을 찾아내고자 노력합니다.

   소설, , 노래, 놀이를 만들어 보급하는 일은 문화적인 접근의 일환으로서, 학교에서 뿐만 아니라 일상생활에서 평화의 문화가 꽃피는데 기여할 것으로 기대합니다. 이번에 발표하는 노래 세 곡은 그 작은 시작입니다. 노래를 들은 분들의 의견과 소감을 받아 정규 앨범 발매에 반영할 예정입니다. 우리가 만든 노래들이 많은 교실과 가정에서 노래되고 학생들의 평화 감수성과 평화 의지를 북돋을 수 있으면 좋겠습니다

 

3. 평화노래세 곡 소개

 

평화의 세상

 

     평화교육의 핵심적 내용인 권리, 평화, 화목, 우정을 담은 노래입니다. 교사와 학생들이 함께 꿈을 꾸면 그런 세상을 만들 수 있다는 용기를 주고자 합니다.

 

평화의 세상

 

나는 어제 밤 꿈속에서 꽃이 만발한 세상 보았죠.

너의 권리 나의 권리 우리 권리 꽃 핀 세상을

나는 어제 밤 꿈속에서 꽃이 만발한 세상을 보았죠.

센척도 사라지고 갑질도 사라져 평화가 꽃핀 세상을

 

외롭게 혼자 꾸는 꿈은 흩어져 사라지지만

손잡고 함께 꾸는 꿈은 세상을 바꿉니다.

 

나는 어제 밤 꿈속에서 꽃이 만발한 세상 보았죠.

끼리끼리 어울려도 모두가 사이좋아 화목이 꽃 핀 세상을

나는 어제 밤 꿈속에서 꽃이 만발한 세상 보았죠.

서로가 아낌없이 믿어주고 격려하는 우정이 꽃 핀 세상을

 

외롭게 혼자 꾸는 꿈은 흩어져 사라지지만

손잡고 함께 꾸는 꿈은 세상을 바꿉니다.

손잡고 함께 꾸는 꿈은 세상을 바꿉니다.

우리가 바꿉시다

 

내가 나를

 

     타자와 친구가 되려면 먼저 자기 자신과 친구가 되어야 한다는 것을 알려주려는 노래입니다. 자존감이 자기애, 자기중심주의로 왜곡되는 것을 바로 잡기 위해서는 자기 자신을 친구로 만들어야 한다고 생각하면서 만든 곡입니다.

 

내가 나를

 

내가 나를 내가 나를

내가 나를 내가 나를

위로해줘요 격려해줘요.

내가 일으켜줘요.

 

남모르게 아파오면 내가 감싸줘요.

혼자 있어 외로우면 내가 가까이가요.

짓밟히고 억울하면 내가 위로해줘요.

눈물 맺히면 때로는 내가 흐르게 해요.

남의 눈물 지워주려 나의 눈물 그쳐요.

 

내가 나를 내가 나를

내가 나를 내가 나를

위로해줘요 격려해줘요.

내가 일으켜줘요.

 

남을 이기기 위한 자존감을 싫어해요.

나를 이겨서 얻는 자부심을 좋아하죠.

쓸데 없는 자기자랑 부끄러워해요.

나와 싸워 이기라고 내가 일으켜줘요.

옳은 일에 망설이면 내가 격려해줘요.

 

내가 나를 내가 나를

내가 나를 내가 나를

위로해줘요 격려해줘요.

내가 일으켜줘요.

 

말의 힘

 

     언어생활을 전체적으로 바꾸지 않으면 보이지 않는 폭력이 지배할 수밖에 없다는 것, 언어가 타인에게 상처를 줄 수 있다는 것, 평화로운 마음과 평화로운 인간관계는 평화로운 언어생활에서부터 시작된다는 것을 보여주고자 만든 노래입니다.

 

말의 힘

 

가는 말 거칠어야 오는 말이 곱다 해도

고운 말 서로 쓰고 먼저 사과해 봐요.

주고받는 말 떠도는 말이

어느새 우리 얼굴 만드니까요.

 

뒷담화를 안하면 외톨이가 된다 해도

놀리고 외톨이 만드는 슬픈 일 하지 않아요.

주고받는 말 떠도는 말이

어느새 우리 마음 만드니까요.

 

목소리 큰 사람이 이기는 세상이라 해도

우기고 속여서 이기면 이긴 게 아닌 걸 알아요.

주고받는 말 떠도는 말이

우리 사는 세상 만드니까요.

 

4. ‘평화노래를 만든 사람들

 

   ❍ 작사 : 김경욱 (‘따사모대표, 전교조 참교육연구소 연구위원, 퇴임교사)

   ❍ 작곡 및 노래: 이혜미 (‘따사모현장교사, 경기 김포 운유초등학교 교사)

   ❍ 편곡과 연주 : ‘노래하는 꿈틀이박우진 대표, 정은주 음악감독

 

5. ‘따돌림사회연구모임소개

 

   2001년부터 17년째 학생 따돌림 문제를 연구하고 학생 사이 원만한 관계 맺기를 위한 교육활동을 실천하는 교사들의 모임이다. 학교에서 발생하는 폭력 문제를 교육적으로 해결하여 학교와 학급을 평화롭게 만들고 평화교육운동을 통해 학교와 사회의 변화를 이끌어내고자 노력하고 있다.

   2012년부터 평화와 우정의 교사 되기 프로젝트를 진행하면서 이야기 학급운영, 우정교육, 권리교육 등 연구 실천의 결과물을 현장교사들과 공유하고 있다. 또한 학교폭력에 대응하는 정책을 개발하고 교사 역량 강화를 위한 원격연수를 추진하는 등 다양한 활동을 하고 있다.

   그동안의 연구 성과를 바탕으로 학교폭력의 현실을 꿰뚫는 여섯 가지 이야기 이 선생의 학교폭력 평정기(2009), 이선생의 학교폭력상담실(2012), 교사를 위한 학교폭력 예방 매뉴얼 교실 평화 프로젝트(2013), 아이들의 마음에 다가가는 10대 마음보고서(2017)를 기획 출간했으며, EBS 청소년 특별기획 다큐멘터리 학교폭력’ 6부작 제작에 참여했다. 평화를 위한 이야기 학급운영(가제)초등편과 중등편을 곧 출판할 예정이다.

 

6. 학교 현장에서 일상적으로 진행되는 참교육 실천 활동에 대한 사회적인 이해와 공감을 넓히고 교육 전반에 대한 맹목적인 불신과 전교조에 대한 오해를 불식하기 위해, 전교조는 왼손이 하는 일을 오른손이 알게 하는홍보활동을 보다 적극적으로 전개할 계획이다

 

 

붙임

    

  ❍ 평화노래자료(압축파일 130MB)

     - 3곡의 악보와 음악파일(노래 녹음, 반주 녹음)

     - 학생들이 제작한 평화의 노래동영상 파일

    

  ❍ 전교조 누리집 참교육마당 자료실 탑재 주소

     - 평화의 세상 (악보, 노래, 반주) https://goo.gl/JauN58

     - 내가 나를 (악보, 노래, 반주) https://goo.gl/842Ijs

     - 말의 힘 (악보, 노래, 반주) https://goo.gl/5AZ3Un

     - 학생들 제작 평화의 노래동영상   https://www.youtube.com/watch?v=47RYkM4sJCQ&feature=youtu.be

 

문의

    오지연 전교조 참교육연구소 사무국장 02-2670-9441, 010-5254-1824

    김경욱 따돌림사회연구모임대표 010-9142-7832

    이혜미 경기 김포 운유초등학교 교사 010-4124-6098 

 

2017년 3월 24일

전국교직원노동조합